В городской системе образования развиваются методические хабы, наставничество, профессиональные марафоны и открытые уроки, передает корреспондент @Pavlodarnews.kz 

Выступая перед педагогическим составом на августовской педагогической конференции, руководитель отдела образования Павлодара Зауреш Ахмадова сообщила, что одним из особых направлений работы стала цифровизация методической службы. 

– В рамках проекта Digital Хаб 700-705 педагоги освоили инструменты искусственного интеллекта, в том числе ChatGPT. Полученные навыки используются для проектирования уроков, разработки образовательного контента и анализа результатов обучения, – сказала руководитель отдела. 

В своем докладе она также рассказала, что за три года в организации образования приняли 352 молодых специалиста. Они обеспечивают преемственность поколений и способствуют внедрению современных образовательных практик. Таким образом, в Павлодаре развитие кадрового потенциала сопровождается обновлением подходов к профессиональной поддержке педагогов, расширением цифровых инструментов и использованием искусственного интеллекта в образовательной и методической работе. Охват молодых педагогов методическим сопровождением увеличился на 45 процентов, руководящих кадров на 26 процентов. 

Параллельно растет количество практик, которые могут быть полезны для распространения среди педагогов. Количество обобщенных педагогических практик увеличилось более чем в три раза, а число материалов, рекомендованных к распространению почти в два раза. 

Не забыты и ученики. Для развития практических компетенций обучающихся в 2025-2026 учебном году в Павлодаре открыто десять новых кабинетов «Енбек хаб» на базе общеобразовательных школ, что существенно расширило возможности профессиональных проб и практической подготовки школьников. В отличие от традиционных кабинетов технологии, «Енбек хаб» интегрированы в учебный процесс и ориентированы на практическое освоение профессии. Школьники получают первые навыки в сфере швейного производства, дерево– и металлообработки, кулинарии, дизайна, робототехники, 3D-моделирования и инженерных технологий.

– Проект реализуется в тесном сотрудничестве с колледжами, предприятиями, а использование современных технологий, включая VR-симуляторы, максимально приближает обучение к реальным производственным условиям, – подчеркнула Зауреш Ахмадова.

По ее словам, в новом учебном году перед системой образования Павлодара стоит задача масштабировать результативные практики, активнее использовать управление на основе данных, интегрировать искусственный интеллект в методическое сопровождение и внутришкольный контроль. Отдельное внимание планируется уделить индивидуальным траекториям профессионального развития педагогов.