Об этом шла речь на августовской педагогической конференции, передает корреспондент @Pavlodarnews.kz 

Руководитель отдела образования города Зауреш Ахмадова уверена, что современная школа должна не только давать детям знания, но и формировать способность критически мыслить, работать с цифровыми технологиями, принимать ответственные решения. 

- Эти требования особенно актуальны в условиях цифровой трансформации, технологического прогресса и активного внедрения искусственного интеллекта, - напомнила руководитель отдела. 

Как отметила Зауреш Ахмадова, за последние три года количество организаций образования в городе увеличилось со 140 до 145. Не только развивается сеть дошкольного и общего среднего образования, но и укрепляется негосударственный сектор.

Отдельное внимание уделяется кадровому потенциалу, увеличилась доля педагогов с высшим образованием: более чем в два раза – педагогов-модераторов, на 54 процента – педагогов-экспертов. При этом укрепился управленческий корпус за счет роста руководителей 1-2 квалификационной категории на более чем 20 процентов.

Вместе с тем дальнейшее развитие системы требует перехода от количественного роста показателей аттестации к формированию кадров высшего профессионального уровня.

- Отсутствие педагогов категории «педагог-мастер», недостаточное число педагогов-исследователей и высокая доля руководителей без квалификационной категории ограничивают развитие наставничества, внедрение инновационных практик и повышение эффективности управления дошкольными организациями, - признала Зауреш Ахмадова.

Развитие кадрового потенциала напрямую отражается на качестве образовательного процесса, достижениях воспитанников и учащихся, получении государственных образовательных грантов для поступления в вузы. Так, каждый третий выпускник Павлодара стал обладателем такого гранта.