400 педагогов павлодарских колледжей ждёт аттестация

400 педагогов павлодарских колледжей ждёт аттестация
Иллюстративное фото Константина Шелкова

Процедура определения уровня квалификации проводится поэтапно, передаёт корреспондент @Pavlodarnews.kz.

Как сообщили в региональном управлении образования, о правилах аттестации, требованиях к педагогам колледжей рассказывает областная мобильная группа.

На таких встречах детально изучаются основные этапы аттестации, порядок оформления документов, требования к подготовке портфолио. 

– Критерии оценки профессиональных достижений педагогов объясняются на конкретных примерах, предлагаются исчерпывающие ответы на наиболее частые вопросы. Особое внимание уделяют правильной подготовке аттестационных материалов, корректному формированию пакета документов и соблюдению установленных сроков, – сообщили в ведомстве.

В этом году аттестацию сдают 398 педагогов системы технического и профессионального образования, из них более 70 процентов пройдут процедуру оценки квалификации педагогов. Среди претендентов есть педагоги-мастера, исследователи и эксперты. Аттестацию на первую и вторую категории проходят пять руководителей и 34 заместителя руководителей. Еще 91 педагог участвует в процедуре подтверждения действующей категории. 

– В целях укрепления кадрового потенциала колледжей активно реализуется привлечение специалистов из сферы производства на основе принципа «дополнительного входа», – сказали в управлении образования.

179 сотрудников предприятий работают в колледжах преподавателями специальных дисциплин и мастерами производственного обучения. 

В прошлом году на эти дисциплины приняли 42 специалиста, из которых 33 присвоили квалификационные категории, ввели дополнительные выплаты. 

Повышение профессиональной квалификации педагогов стало нормой в колледжах. Для этого организуются семинары, практико-ориентированные workshop-сессии и диалоговые площадки по обмену педагогическим опытом. 

Преподаватели и студенты принимают участие в конкурсах, научных конференциях и профессиональных мероприятиях, что также повышает не только профессиональную активность педагогов, но и качество образования.