Единственный и уникальный центр рассчитан на 120 детей, передает корреспондент @Pavlodarnews.kz.

2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. В регионе официально насчитываются 560 детей с расстройствами аутистического спектра. Часть из них имеет возможность посещать областной детский реабилитационный центр, который работает третий год.

По словам заместителя директора центра Ернура Каленова, здесь проходят реабилитацию дети от полутора до 18 лет. Сейчас на долгосрочной реабилитации находятся 117 детей. 

– Занятия организованы в две смены: до обеда и после. Каждая смена длится четыре часа. В центре оказывают семь видов социальных услуг: социально-бытовые, социально-педагогические, социально-медицинские, социально-психологические, социально-правовые, социально-экономические и социально-культурные, – рассказывает Ернур Каленов.

Сразу после поступления ребенка проводится командная оценка специалистами и диагностика, на основе которой составляется индивидуальный план на год. Ежеквартально специалисты делают мониторинг и оценивают прогресс ребенка, вносят корректировки в программу. 

Также ведутся ежедневный дневник и календарно-тематический план занятий. Здесь акцент сделан на индивидуальное развитие ребенка. В зависимости от его особенностей занятия могут проходить в игровой форме – например, ребенок может выступать в роли врача, пожарного, продавца.

В центре работают психологи, логопеды, инструкторы по трудотерапии, воспитатели, музыкальные руководители, методисты. Специалисты подразделяются по направлениям: АВА-терапевты, специалисты по сенсорной интеграции, сотрудники сенсорных и проекционных комнат.

По словам психолога Динары Танжарык, дети с диагнозом РАС сталкиваются с основным вызовом – трудностями в коммуникации. Без развитых навыков общения процесс обучения становится невозможным. Отсюда и сложившийся стереотип, что такие дети агрессивны и не способны учиться.

– В отличие от нейротипичных детей, которые усваивают знания естественным путем, нашим воспитанникам требуется специальное обучение. Мы учим их взаимодействовать, понимать окружающий мир и осваивать необходимые навыки. 80% детей с аутизмом – невербальные, они не говорят. Наша цель – посадить ребенка за стол и вовлечь его в процесс обучения, – поделилась Динара Танжарык.

Для этого используется система поощрений с использованием токен-экономики: за выполненное задание ребенок получает жетон, формирующий положительное подкрепление. Постепенно ребенку начинает нравиться процесс, и мотивация к обучению возрастает.

Специалисты работают пошагово, методично и последовательно, добиваясь стабильных и устойчивых результатов. Пусть медленно, но верно.

– Есть примеры значительного улучшения поведения. Гиперактивные дети научились концентрироваться, исчезли поведенческие проблемы. Даже небольшие успехи – например, способность держать ручку или спокойно сидеть 10 минут – являются результатом долгосрочной работы, – уверены педагоги.

С учетом особенностей детей и по госстандарту продолжительность занятий варьируется от 15 до 45 минут. Если ребенок плохо концентрируется, оставшееся время заполняется играми или отдыхом. 

Центр – это отдельный мир для особенных детей со своими четкими правилами и расписанием. Все помещения оснащены по последнему слову техники. Здесь есть кабинеты логопедов, психологов, своя столярная мастерская, кухня, гончарная, музыкальные классы и кабинеты АВА, робототехники и арт-терапии. А уникальный проекционный кабинет позволяет создавать атмосферу сафари, дождя, горных пейзажей, погружая детей в разные виртуальные среды. 

К сожалению, не все особенные дети в Павлодаре имеют возможность посещать такой центр. Мест на всех не хватает: около 300 человек на данный момент стоят в очереди. 

Городу нужны ещё центры. В регионе рассматривают вопрос об открытии филиала или дополнительных отделений уже существующего учреждения. Идут поиски подходящих зданий.

Отметим, в Павлодарской области проживают более пяти тысяч человек с психоневрологическими расстройствами, которым нужна реабилитация. В регионе функционируют восемь реабилитационных центров в формате полустационаров. Из них пять предоставляют услуги для лиц с психоневрологическими заболеваниями.